Family, Rendez-vous-a-Paris, (et toutes les sorties pour les enfants),
Voire aussi rubrique " organiser des spectacles "
LaCitéDesSciences,

VACANCES : Vacances-enfants, Temps-jeunes, Fédération des Auberges de Jeunesse,

VACANCES : Vacances-enfants, Temps-jeunes, Fédération des Auberges de Jeunesse, otuVoyage, France-au-pair/Eurojob, Phosphore (stages),

Une autre rubrique de ce site est réservée aux enfants.
L'objectif premier est de mettre à leur disposition toutes les ressources "intelligentes" et/ou "culturelles" du net, sans leur faire voir le côté "abruti" ou parfois pervers d'Internet.
Les rubriques vont les inciter d'abord à SORTIR (ne soyez donc pas surpris s'ils vous abordent avec des propositions concrettes ... faudra assurer !), puis en fonction de leur age, se distraire soit en révisant leur programme scolaire, soit autour de la créativité ou de jeux sains.
Sachez enfin que j'y note même les blagues qu'ils aiment bien entendre, donc amusez-vous à surprendre les vôtres (ou faites adhérer vos nounous si elles sont branchées "net", cela peut "canaliser" certaines libertés) !

EXTERIEUR :
- Inviter tout le monde avec vélo ou Roller et faire des concours de slalom avec de verres en plastique renservés comme obstacles à contourner.

... Cette rubrique répond à une très grande demande, je suis certain que vous pourrez m'aider à la compléter : écrivez-moi

Certains parents se persuadent que leur enfant est un surdoué (ça fait bien !), et vont le harceler pour être le meilleur ... et ne lui faire vivre que des échecs, d’autres vont ignorer ses capacités et faire l'inverse, ou ignorer tout simplement la sensibilité de ceux-ci et " casser " cet enfant ou le prendre en dérision. Dans les deux cas, le résultat est négatif et amène à l’échec scolaire et même social, ou sont encore " la bonne raison" pour la drogue, le suicide, et jusqu'à la délinquance.
Il est donc bon d’aider les parents à trouver de l’information sur ce sujet, en espérant que cela leur permette de se poser des questions (le bonnes si possible) ... et que ceux qui ne s’en posent pas sachent simplement être des observateurs objectifs !
Defnintion de base : un enfant surdoué est un enfant qui réunit trois caractéristiques : intelligence (QI au moins 130) + grande créativité + capacité à grande concentration. Ce sont toujours des enfants TRES sensibles (captifs, réceptifs), parfois efféminés . Il existe un site qui vous permet d’estimer le QI de votre enfant (on peut toujours essayer), et des associations ou psychologues qui peuvent vous aider c'est plus sérieux. Mais le "surdoué" ce n'est pas seulementle QI, car beaucoup de grandes écolent abritent des élèves possédant un fort QI, mais qui ne sont pas pourautant des "surdoués". Je connais malheureusement des mamans qui pour valoriser leur enfant se persuadent qu’ils sont de génies, donc des surdoués, et forcent par exemple leur école à leur faire sauter une classe. Si elles se trompent sur leur diagnostique, elles ne font que " casser " leur enfant ! Elles oublient qu'il vaut mieux un bon employé heureux que de se prendre pour un raté suite à un échec dans une grande école, puis chômer dans la déprime… Et le meilleur de l'amour c'est simplement respecter son enfant tel qu'il est, consacrer son énergie à le stimuler avec toute notre maturité et notre capacité d'écoute, et ne pas confondre "faire évoluer" avec "s'en servir comme façade" ou "décider pour lui de ses capacités" (ceci dans les deux sens !). Pousser les enseignants à déclarer votre enfant surdoué n'est pas un acte d'amour mais un fort risque de destruction. Et si l'on regarde ce que deviennent ensuite ces enfants dans la société, je pense que beaucoup de parent diront ensuite que leur gamin est "un bon à rien" alors que c'est eux et parfois eux seuls qui l'ont détruit. Je sais que "les plus dangereux" ne sont pas forcément ceux qui lisent ce texte, mais on peut se sensibiliser soi-même au sujet pour tenter de les aider opportunément.

Et c'est du sérieux ! En France (2001), les enfants classables comme "surdoués" sont 400 000, soit 5% des enfants scolarisés. Le problème est que seulement 1/3 d'entre eux arrive dans la vie active comme faisant partie des meilleurs éléments ; donc les 2/3 sont "gaspillés" ! Gaspillés "par quoi ?", personnellement je suis convaincu qu'il faut demander "gaspillés par qui ? " Eh bien tout simplement d'abord par la famille et par l'école, donc par les parents et par les enseignants ... et le ministre de l'Education Nationale ! Mais il n'y a pas que ceux-là qui sont "gaspillés", il y a aussi les nombreux qui sont "normaux" mais pris comme cible par leur parents, simplement parceque ces derniers se sont mis dans la tête qu'ils seraient les meilleurs ... et qu'ils l'exigent d'eux. L'enfant est donc déclaré "surdoué" : ça fait bien !
Et il ne faut pas oublier non plus que l'intelligence a plusieurs facettes (différentes sortes : "aptitudes numérique, grammaticale ou spatiale …). Dommage que le gouvernement français ne mette QUE des moyens pour les enfants présentant un handicape, et quasiment AUCUN effort pour éviter le massacre des enfants précoces. Et les ghettos de surdoués (centres spécialisés) semblent être aussi bons que pas bon du tout. Ces enfants ont très souvent une très grande dose d'humour, font souvent des gaffes, n'aiment pas le rabâchage, et surtout finissent rapidement par se désintéresser si on ne les "respecte" pas tels qu'ils sont. C'est vrai que ce métier de parents est difficile !
Guide pratique de l’enfant surdoué – Se découvrir surdoué à l’age adulte – Témoignage de surdoués – Ecoles privées(…) – Mise en garde de Philippe Bouvard – Forum – Portrait d’un surdoué - Annuaire Psy - Logiciels Educatifs -
Il existe aussi en Allemagne un psychologue Adlerien extrêmement pointu sur ce sujet -> me contacter

Pour ou contre l'Europe, à mon avis le débat est terminé sur le plan CULTUREL. Inutile de s'obstiner à être contre une réalité : l'Europe est une ouverture intellectuelle et culturelle que doivent recevoir positivement nos enfants (et apprendre à connaître, … voir même à exploiter). Une association regroupe plusieurs axes très intelligents :"Avenir sans frontières". Ne la connaissant pas, j'espère que c'est une vrai association, integre intellectuellement (c'est à dire pas "vérolée politiquement"), mais sur le papier, je vous la recommande. Ses axes sont : L'Europe pour les jeunes - Des perspectives pour ta formation - Jeunesse pour l'Europe - Moins de frontières : plus de travail - Investissements réalisés dans ton avenir : l'Union européenne et la protection de l'environnement - Vivre sainement - Sport sans frontières ! - Une seule race : la race humaine - Prendre part à l'Europe ! )

avec Ingénierie Sans Frontières : Dans le contexte de mondialisation des marchés, les ingénieurs d'aujourd'hui sont de plus en plus en contact avec des intervenants étrangers. Dans le but de compléter leur formation, le projet Ingénierie Sans Frontières est né en 1991 d'un groupe d'étudiants manifestant un intérêt prononcé pour la nouvelle économie mondiale, et soucieux de mieux cerner le rôle qu'ils auraient à y jouer en tant que futurs ingénieurs. Un an plus tard, ils ont mis leurs efforts en commun afin d'élaborer une mission d'études en République populaire de Chine. Dès lors, une tradition s'est instaurée à la Faculté de génie de l'Université de Sherbrooke. Ainsi, les délégations qui ont suivi ont visité de nouveau la Chine (1993-1994), puis le Mexique (1995), le Chili (1996), le Vietnam (1997), l'Argentine (1998) et dernièrement la Malaisie, Bangkok et Singapour (1999).

Enquête sur le cannabis (Fevrier 2001, source : Phosphore)

Un garçon de 19 ans sur six consomme quasi quotidiennement du cannabis, selon une enquête menée auprès de 14 000 jeunes, lors de la journée d'appel et de préparation de la défense. Cette étude, qui porte sur un échantillon d'une ampleur inédite, confirme ce qu'on savait déjà : la banalisation de la consommation de cette drogue chez les adolescents. A 17 ans, 41 % des filles et 50 % des garçons ont déjà fumé au moins une fois du cannabis. En revanche, on apprend que 2,6 % des filles et 8 % des garçons de 17 ans en font une consommation intensive : ils fument des joint 20 fois et plus au cours d'un mois. Pour la première fois, on découvre même leurs habitudes de consommation : la moitié des usagers intensifs fument seuls chez eux ou des le matin.
Pour le tabac et l'alcool, le nombre d'usagers est évidement plus élevé : quatre adolescents sur dix fument des cigarettes tous les jours, et un garçon de 19 ans sur quatre a déjà connu plus de 10 ivresses. Soit trois fois plus que les filles.
L'enquête révèle encore une autre tendance : la poly-consommation : 98 % des adolescents qui ont consommé du cannabis ont également essayé le tabac et l'alcool. Toutefois, seuls 23 % des garçons et 12 % des filles consomment régulièrement au moins deux produits parmi l'alcool, le tabac et le cannabis.
Selon l'Observatoire français des drogues, à l'origine du questionnaire, plus on expérimente l'un de ces produits, plus on risque d'en expérimenter d'autres. L'étude précise qu'en dehors du tabac, alcool et cannabis, les produits les plus utilisés par les adolescents restent les champignons hallucinogènes (9 % des garçons de 19 ans en ont consommé ) et le poppers (8 %). L'ecstasy n'arrive qu'en troisième position (7 %), avant la colle (5 %). Contrairement à l'idée reçue, ecstasy ne rime pas forcément avec techno : 98 % des jeunes interrogés qui sont allés en rave n'ont jamais pris cette substance.